февраля 24

Каждый родитель знает, как дети плачут, злятся, радуются или боятся. Это нормально. Но что, если плач не проходит даже после утешения? Что, если ребенок в три года боится даже выходить в садик, а в семь - отказывается говорить с учителем? Это не просто капризы. Это может быть эмоциональное нарушение.

Что значит «эмоциональное нарушение»?

Эмоциональное нарушение у детей - это когда чувства, которые должны быть временными, становятся постоянными и мешают жизни. Ребёнок не может справляться со страхами, тревогой, гневом или грустью так, как это делают сверстники. Его эмоции выходят из-под контроля, и он не умеет их регулировать. Это не диагноз, а сигнал: что-то внутри ребёнка не в порядке.

В отличие от взрослых, дети редко говорят: «Мне страшно» или «Я депрессивен». Они показывают это через поведение: отказ от школы, частые истерики, агрессия, замкнутость, жалобы на физические боли - голову, живот, сердце - без медицинских причин.

Как проявляется эмоциональное нарушение?

Вот самые частые признаки, которые замечают родители и педагоги:

  • Постоянная тревога - страх быть брошенным, боязнь школы, смерти, темноты, даже если всё в порядке.
  • Частые истерики - без видимой причины, сильнее, чем у других детей того же возраста.
  • Отказ от общения - ребёнок перестаёт играть с друзьями, избегает групповых занятий, сидит в углу.
  • Физические жалобы - «У меня болит живот», «Голова кружится» - но врачи ничего не находят.
  • Навязчивые действия - повторяет движения, считает, проверяет, что дверь закрыта, по 20 раз в день.
  • Снижение успеваемости - не потому что не умеет, а потому что не может сосредоточиться из-за тревоги.

Важно: если эти признаки длятся больше 4-6 недель и усиливаются, а не проходят - это повод задуматься. Не паниковать, но и не игнорировать.

Почему это происходит?

Эмоциональное нарушение - не «вина» родителей. Это всегда результат сложного переплетения факторов:

  • Генетика. Если у родителей были тревожные расстройства, депрессии или ОКР - ребёнок может унаследовать повышенную чувствительность к стрессу.
  • Окружение. Частые ссоры в семье, переезды, смена школ, потеря близкого человека - даже если вы думаете, что ребёнок «не понимает», он чувствует.
  • Стиль воспитания. Гиперопека - когда всё делается за ребёнка - лишает его опыта преодоления трудностей. А чрезмерная строгость - вызывает постоянный страх ошибиться.
  • Социальный опыт. Дети, которых часто травят в школе, получают травму, даже если «это просто шутки».
  • Нарушения нейроразвития. У некоторых детей мозг просто не умеет правильно обрабатывать эмоции. Это не болезнь, а особенность, как, например, дислексия.

Например, мальчик из Казани, 9 лет, начал отказываться ходить в школу после того, как его высмеяли за плохой почерк. Он не был «ленивым» - его мозг начал воспринимать школу как угрозу. Это не каприз. Это эмоциональная реакция.

Чем это отличается от обычной грусти или страха?

Все дети боятся темноты, плачут, когда расстаются с мамой. Это нормально. Эмоциональное нарушение - когда:

  • Страх не проходит, а усиливается.
  • Ребёнок не может говорить о своих чувствах - только действует: кричит, прячется, бьёт.
  • Эмоции мешают базовым функциям: учиться, дружить, спать, есть.
  • Родители уже пробовали утешать, обнимать, объяснять - и ничего не помогает.

Нормальный страх - это защита. Патологический - это ловушка. Ребёнок не может выйти из неё сам.

Мать и ребёнок на диване вечером, ребёнок плачет, мать обнимает его.

Что делать, если заметили признаки?

Первое правило: не ругать, не смеяться, не говорить «это ничего». Это не «вздор», а сигнал тревоги.

  1. Запишите поведение. Сколько раз в неделю ребёнок плачет? Что происходит перед этим? Как долго длится? Это поможет специалисту.
  2. Поговорите с педагогом. Как ведёт себя ребёнок в детском саду или школе? Есть ли изменения? Иногда дети ведут себя иначе дома и вне дома.
  3. Обратитесь к детскому психологу. Не к психиатру сразу. Психолог - это первый шаг. Он проведёт диагностику, посмотрит, есть ли тревога, депрессия, ОКР, аутизм или просто эмоциональная перегрузка.
  4. Не ждите «само пройдёт». Эмоциональные нарушения не исчезают сами. Чем дольше игнорировать - тем сложнее потом исправить.
  5. Работайте с собой. Ребёнок зеркалит ваше состояние. Если вы постоянно напряжены, переживаете, тревожитесь - он чувствует это. Снижение вашего уровня стресса - это тоже лечение.

Как помогают психологи?

Современная детская психология не использует «воспитательные методы». Она работает с эмоциями. Вот что реально помогает:

  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). Ребёнок учится понимать, как мысли влияют на чувства. Например: «Если я ошибусь - меня уволят» → «А что, если я ошибусь - меня просто поправят?»
  • Игровая терапия. Через игру дети выражают то, что не могут сказать словами. Психолог смотрит, как ребёнок играет с куклами, машинками, плюшевыми мишками - и понимает, что у него внутри.
  • Семейная терапия. Иногда проблема не в ребёнке, а в системе. Как взаимодействуют родители? Как распределены роли? Как часто говорят о чувствах?

Терапия не требует лекарств. Чаще всего достаточно 10-20 сеансов. Главное - начать.

Что не поможет?

Некоторые подходы, которые кажутся логичными, на самом деле усугубляют ситуацию:

  • Запрет на эмоции. «Не плачь, ты же мальчик!» - это не воспитание, а подавление. Ребёнок учится, что чувствовать плохо.
  • Переусердствование с утешением. Постоянное «я с тобой, всё хорошо» без попытки разобраться в причинах - создаёт зависимость от внешнего одобрения.
  • Сравнения. «У Саши всё нормально, а ты?» - это разрушает самооценку.
  • Откладывание. «Подрастёт - пройдёт». Эмоциональные шаблоны укрепляются с возрастом. Лучше начать в 5, чем лечить в 15.
Ребёнок рисует тучу над школой, психолог наблюдает за ним тихо.

Какие результаты можно ожидать?

Если вовремя обратиться за помощью - результаты хорошие. У 70-80% детей, которые проходят курс терапии в возрасте до 10 лет, эмоциональные симптомы значительно снижаются или исчезают. Они начинают:

  • Спокойно ходить в школу.
  • Дружить, играть, участвовать в мероприятиях.
  • Говорить о своих чувствах - не кричать, не убегать, не злиться.
  • Справляться с неудачами без паники.

Это не значит, что ребёнок станет «идеальным». Он станет устойчивым. Он научится, что чувства - не враги, а сигналы. И он умеет их слушать.

Куда обращаться в Казани?

В Казани есть несколько проверенных центров, где работают детские психологи с опытом работы с эмоциональными нарушениями:

  • Республиканский центр психического здоровья детей и подростков (ул. Татарстан, 21).
  • Психологический центр «Рост» (ул. Сибирская, 15).
  • Клиника «Семья» - отдел детской психотерапии (ул. Пушкина, 8).

Запись - по телефону или через портал «Госуслуги». Первый приём - бесплатно по полису ОМС.

Что родители могут сделать прямо сейчас?

Не ждите идеального момента. Начните с малого:

  • Каждый вечер спрашивайте: «Что было трудным сегодня?» - не «Что хорошего?»
  • Не перебивайте, когда ребёнок говорит о своих страхах. Просто слушайте.
  • Не говорите «не бойся» - говорите: «Я знаю, тебе страшно. Это нормально».
  • Проводите 10 минут в день без гаджетов - просто играйте, рисуйте, читайте.
  • Если ребёнок боится школы - не заставляйте. Поговорите с учителем. Попробуйте постепенный возврат: сначала 1 час, потом 2, потом день.

Эмоциональное нарушение - не приговор. Это просто этап, который можно пройти. С поддержкой. С пониманием. С терпением.

Эмоциональное нарушение - это психическое заболевание?

Нет, это не диагноз, а симптом. Эмоциональное нарушение - это когда ребёнок не справляется с чувствами, которые мешают ему жить. Оно может быть признаком тревожного расстройства, депрессии, ОКР или аутизма, но само по себе - это не болезнь, а сигнал, что нужна помощь. Как боль в ноге - не болезнь, а признак, что что-то не так.

Можно ли справиться без психолога?

В лёгких случаях - да. Если ребёнок испытывает временный стресс (например, после переезда или смерти бабушки), и симптомы проходят за 2-3 месяца, то поддержка дома может быть достаточной. Но если тревога, агрессия или отказ от общения сохраняются дольше - психологическая помощь не просто полезна, а необходима. Эмоциональные шаблоны, не проработанные в детстве, превращаются в проблемы во взрослой жизни.

Как понять, что это не просто капризы?

Капризы - это когда ребёнок плачет, чтобы добиться цели: игрушку, сладость, выход из ситуации. Эмоциональное нарушение - когда ребёнок плачет, потому что не может остановиться. Он не просит ничего, он просто не справляется. Капризы заканчиваются, когда цель достигнута. Эмоциональные реакции - нет. Они не зависят от внешнего стимула.

Сколько стоит терапия в Казани?

Первый приём у детского психолога по полису ОМС - бесплатный. В частных центрах цена одного сеанса - от 1200 до 2500 рублей. Курс из 10-15 сеансов обычно даёт стабильный результат. Многие клиники предлагают рассрочку или скидки для семей с низким доходом.

Можно ли помочь ребёнку, если родители не понимают, в чём проблема?

Да, можно. Но важно, чтобы хотя бы один взрослый - мама, папа, бабушка, учитель - начал замечать изменения и не отмахиваться. Даже если вы не понимаете, почему ребёнок боится, вы можете сказать: «Я не понимаю, но я здесь. Давай вместе разберёмся». Это уже огромный шаг. Психологи работают и с родителями, и с детьми. Вы не должны знать всё - вы должны быть рядом.

Екатерина Верховцева

Я эксперт в области родительства и люблю писать статьи по воспитанию детей. Часто делюсь своими знаниями на семинарах и блогах, помогая родителям находить баланс и взаимопонимание с детьми. Моей целью является поддержка осознанного и гармоничного подхода к воспитанию. Свободное время посвящаю изучению новых методов и подходов в моей области.